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万博国际语言文字规范化自评报告

作者:   来源:本站原创   发布时间:2018年05月07日  点击数: 【字体:

一、         学校基本情况

万博国际创建于1958年,总校位于浦东新区周浦镇康沈路193838号,学校占地15000余平方米。随着学校规模的不断扩大,学校在20149月在浦东新区周浦镇周阳路29号开设分校。学校现有1500余名学生。学校师资结构比较合理,师资力量雄厚,目前拥有高级教师17名、市级名师后备两名、区级骨干教师(含学科带头人3名)11名、市优青教师两名,35周岁以下青年教师占44﹪,师资队伍后续发展态势良好。

     经过前一轮规划的跨越发展,澧溪中学教育教学质量显著进步,已经由一所农村薄弱学校成长为区域优质初中,取得了优异的办学成绩。在原南汇区稳居前列,2009年南汇并入浦东新区后,学校教学质量继续处于区级前列,稳居第四教育署前茅。学校素质教育取得突破发展,艺术特色教育形成了健美操、竹刻、古筝等特色品牌,获得多项国家级、市区级荣誉。学校先后荣获区素质教育实验学校、区“国际理解教育”实验校、区“生命教育”基地学校、区“校本研修”基地学校、区行为规范示范校、区艺术特色学校、区文明单位、区安全健康达标学校、上海市无烟学校、上海市安全文明学校、上海市红十字示范校等荣誉,具有良好的社会声誉。学校注重学生行为习惯教育,不断践行君子文化。

 

二、主要做法及经验

语言文字是文化的载体,是先进文化建设的重要组成部分,具有凝聚民族精神的重要作用。多年来,我校严格按照教育部和各级语委的要求,全面落实语言文字规范化工作,取得了较为显著的成效。一是把语言文字规范化达标工作与学校教育教学和日常管理工作紧密结合起来,使达标工作的各项要求得到有标落实;二是把语言文字规范化工作作为学校工作的一个重要目标,使之成为学校的日常工作,纳入学校常规管理之中;三是把语言文字规范化的内容渗透到德、智、体、美和社会实践等教学实践活动之中,渗透到各个学科之中,使之成为教育教学活动不可分割的部分;四是各年级专门开设了每周一节的写字课,由语文教师任教,学生按照写字课认真书写,使学生逐渐养成了规范书写汉字的好习惯。

三、情况自评

(一)组织管理

我校将语言文字规范化工作纳入学校工作议事日程。每学期开学工作会议时,就对语言文字规范化工作进行强调,让全体教师树立语言规范化意识。在学校工作计划和工作总结中融入了语言文字规范化的内容。还制定了《万博国际语言规范管理制度》,注重管理制度文化的建设,把语言文字规范化工作制度的建设作为一项重要工作来抓,以确保普通话在校园的推广和校园规范用字使用,使全校师生在普通话、规范字方面有规可依。

学校成立了语言文字工作领导小组,由王秀华副校长任组长,教务主任刘朝阳老师任副组长,学校其他行政人员及教研组长、各年级语文学科组长为成员。语言文字工作领导小组配备兼职工作人员及电脑、打印机等办公设备,责任明确,形成工作网络。校长、分管领导、兼职工作人员熟悉语言文字法律法规、方针政策和规范标准。我们还积极完成市、区语言文字工作部门安排的各项工作,积极参加推普周活动等。 

(二)教育教学

在教师素养方面,我校教师普通话水平测试率达100%,各学科教师普通话水平100%达到规定等级(含非在编教师),教师了解国家语言文字法律法规及相关规范标准,在课堂教学和其他教育教学活动中,能坚持并正确使用普通话和规范汉字,并将语言文字规范化要求纳入教师学年、学期业务考核内容,将语言文字规范化应用纳入教师在职培训和岗位练兵内容。普通话、规范字成为学校教育教学基本用语用字。学校公文、教师教案、多媒体课件等管理、教学文本和自编材料,用语用字规范,拼音、标点符号、外文使用符合相关标准。我校对《中华人民共和国国家通用语言文字法》进行了公示、学习。让“说普通话,写规范字”贯穿在教学、活动中。我校制定了《万博国际语言文字规范化教师业务考核制度》《万博国际学校用语用字规范化管理制度》和《万博国际教师语言文字规范化培训方案》,对校园用语用字提出了规范要求。

在学生发展方面,充分发挥语文教学主渠道作用,学生普通话听说、规范汉字书写达到语文课程标准相关学段要求,学生具有说普通话的良好习惯和与其学段相适应的口头表达能力,能熟练运用汉语拼音,具有良好的书写习惯、掌握规范汉字书写的基本技法,能用正楷字正确书写规范字,作业、作文用字规范。学校制定《万博国际“写好规范字”活动实施方案》和《万博国际“说好普通话”活动实施方案》。向学生下发《万博国际“说普通话、写规范字、养好习惯”倡议书》,组织演讲比赛、书法比赛等一系列活动,让学生说普通话,写规范字。

在特色课程方面,重视中华经典和优秀语言文化地方课程、校本课程建设,注重学科渗透,增强文化传承课程的感染力和吸引力。重视经典诵读和书法教育师资的培养,配备有与学校规模相适应、能满足语言文字教学需要的兼职师资。我校制定了《万博国际“晨诵、午读”活动方案》,鼓励学生说好普通话,规范表达。

(三)宣传活动

课外活动方面,建立了与语言文字密切相关的学生文化社团、兴趣小组,课外实践活动丰富。每年学生至少开展一次中华经典诵读和规范汉字书写等活动,老师朗诵比赛等。师生参与度高,校内外影响大、社会辐射面广。每年积极开展推普宣传周活动,效果好。社会宣传方面,学校能积极支持有关单位、部门做好语言文字规范化工作,如学校配合当地街道社区开展形式多样的宣传活动和“啄木鸟”行动,将语言文字规范化工作向社会延伸。我校开展了社区“啄木鸟行动”活动,进行了“说普通话,写规范字”社区宣传,受到居民的一致好评。

(四)文化环境

环境布置方面,校园醒目位置有大型的长期性语言文字规范化宣传标语牌;开辟形式多样的展示窗口,推介师生优秀作品;学校文化环境优雅、特色鲜明,宣传氛围浓厚。学校名称牌、标志牌、标语牌、宣传栏、电子屏幕、校园网络等用语用字规范,拼音、标点符号、外文使用符合相关标准。我校在两个校在校门口醒目位置均设立了《请说普通话,请写规范字》宣传栏,学校校门名称牌及电子屏幕、宣传栏、学校宣传标语墙和学校文化宣传长廊等用语用字规范,拼音、标点符号、外文使用符合相关标准。

阵地建设方面,加强语言文字规范化宣传阵地建设,学校校刊、板报、宣传栏等经常性刊登语言文字规范化宣传内容,满足师生获取知识和信息的需求。语言文字规范化在学校工作中全方位渗透,充分利用资源和机会为师生语言文字教育实践活动提供平台,满足师生活动需要。我校通过《道德讲堂》、读书活动、各种方案制度张贴、家庭教育推广普通话、教学设计比赛、沐浴书香读书活动、安全教育说课比赛、英语说课比赛、班主任展示活动、手抄报、书法比赛、书画比赛、书画评比、推普周黑板报、演讲讲故事比赛、语文教材解析比赛和中少杯书法创作等加强语言文字规范化宣传阵地建设,在学校工作中全方位渗透。

教学条件方面,配备适合语言文字教学与活动需要的图书资料。我校有《晨诵读本》。配备开展语言文字教学和活动的场地和设施;书写教室建设相关功能满足教育教学要求。

    “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,语言文字规范化工作是我校办学特色建设的研究课题,是我校在今后立于品牌学校之列的重要保证。我们对照《中小学语言文字规范化示范校评估标准》的验收标准,进行自评,我校认为符合市级语言文字规范化示范校申报资格,特提出申报,请评估组的专家们评估。

                                                         

万博国际                                                                           20179